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昨年度、学校のプールが、施設の老朽化のため閉鎖になり、今年度はアファスで水泳学習を行うことになりました。
子どもたちは、アファスのインストラクターさんから、段階を追って丁寧な指導をしていただいいています。おかげで、
子どもたちの泳ぎも、ずいぶん上達してきました。全部で5回ですが、1回1回の学習を大事にしてほしいです。
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6月19日のクラブでは、囲碁・将棋クラブ、竹工作、地域探検を行いました。竹工作では、水鉄砲の作り方を教わりました。また、地域探検では、上新山の明神社、今泉の薬師堂を直接見て回りました。


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11月19日、4年生がウズラの小屋を作っていました。板の角をやすりがけしたり、インパクトドライバーでねじ釘の穴を開けたり、ねじを釘をしめたりして、4人で協力して取り組んでいました。道具を使いながら、子ども達は、物作りの楽しさやこつを体感しながら身に付けていくことでしょう。 -
8月29日、4年生が手良小学校と一緒に社会見学に行って来ました。不安はあったようでしたが、1日過ごしていくうちに打ち解けていき、帰りのバスはとても楽しそうにお話して過ごしていたようです。当日は、長野県庁と善光寺とテンホウの工場に行きました。県庁では、人々が県庁でどんなお仕事をしているか、集中してメモすることができました。善光寺では、皆が楽しみにしていたお戒壇巡りがあり、「極楽のお錠前」に皆触ることができました。宿坊での精進料理は、皆それぞれ苦手なものがあったそうですが、そんなことは一言も言わず、全員が完食することができました。初めての精進料理でしたが、全員が全部食べることができ、貴重な経験になったと思います。テンホウでは、餃子と麺を作っている工場を見学しました。餃子も食べさせてもらい、とてもおいしかったようです。初めての合同の社会見学でしたが、来年度以降も継続して行う予定です。


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7月9日に、4年生が、ZOOMを使って3回目の手良小学校との道徳の授業を行いました。
新山小学校だけでなく手良小学校の友達の意見を聞くことで、自分達の考えが広がったり、
深まったりすることを期待して行っています。実際、スクールタクトを使うことで、手良
小学校の友達の考えをすぐに見ることができるので、子ども達には、これからもタブレット
を有効的に使い、新しい授業の形態に挑戦して欲しいです。
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5月22日、4年の担任の先生が、生後5日くらいの赤ちゃんウズラと
生後1ヶ月くらいの子どものウズラをクラスに連れて来ました。子ども
達は、今までウズラを飼うことについて話し合ってきたこともあり、よ
うやくウズラを迎えることができ、大はしゃぎでかわいがっていました。
これからどんなドラマが展開されるか楽しみですね。
とことん「命」と向き合って下さい。
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4年生が、春の高校駅伝の旗作りに取り組みました。デザインは、子ども達が考えました。中央には「洛南高校」の大きな文字を入れ、周りに桜の花びらを散りばめ、右側に「最後まで走りぬけ」と書いていました。ちなみに、京都の洛南高校は強豪校です。洛南高校の選手は、4年生の作った旗を励みに、精一杯の走りをしてくれることでしょう。

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~薬剤師の飯塚さん、ありがとうございました~ 13日(木)に、薬剤師の飯塚さんから、薬物を乱用すると、内蔵機能の低下が起きたり、感情のコントロールがきかなくなったり、依存したりする体になってしまうことを学ぶことができました。また、薬を正しく注意や決まりを守って服用することの大切さも教えていただきました。

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11月8日、4年生は、社会「地域の伝統・文化」の学習で、北原和俊先生に講師をお願いし、新山地区の歴史や遺産を回って勉強してきました。見学箇所は5つ!それぞれ歴史や言い伝えがあり、今もなお受け継がれている伝統、文化です。そんな場所に実際に足を運び、和俊先生からお話を聞けたこと、地域への理解や関心がもてる貴重な経験になりました。
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9月24日に、4年生が長野社会見学に行きました。楽しみにしていた善光寺のお戒壇巡りは、中が真っ暗闇のため、子どもたちは大騒ぎしながら右手を壁に触れながら歩いていきました。子どもたちは、なんとか極楽の錠前に触れることができて大喜びでした。また、宿坊では、お蕎麦がおいしくて、子どもたちから「おかわりしたい」という声がたくさん聞かれました。県庁でのAR体験では、ゴーグル型のAR浸水体験機器を使って、浸水して足下が見えづらい状態の歩きづらさ・避難する難しさを体験しました。子どもたちは、浸水の怖さを実感することができたようです。


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