「ボイラー室から出火。1、2年教室で延焼中。」という「火災」を想定した避難訓練が行われました。今年度初めての訓練です。

普段は通ることのない、ベランダから非常階段を使って校庭に落ち着いて避難することができました。「おはしもち」の原則に従うことができました。

高遠消防署の署員の方からは「火災は大切な物や人を一瞬で消してしまう。火は大切なものでもあるが、恐ろしいものでもある。火が出たら、自分はどう行動したらよいか、考えられる人、行動できる人になってほしい、というお話がありました。

また、校長先生からは、｢避難訓練｣は命を守る大切な活動として、次の3つ力をつけましょう、とお話がありました。

①情報を手に入れる力(目で見る、耳で聞く、鼻で嗅ぐ)

②自分で今何をしたらいいか、考えられる力

③実際に安全に行動する力。

次の避難訓練では予告なしで、自分で判断し行動できるよう、課題を持って取り組みます。

20日、好天のもと、校庭や学校周辺の道路を使用して、交通安全教室(歩行、自転車の練習)が行われました。手良小学校には、早朝より伊那警察署美篶派出所、伊那市役所生活環境課、手良地区交通安全協会、ＰＴＡ校外指導部の皆様、総勢17名の皆さんにご来校いただき、直接子どもたちに指導をしていただきました。

校庭での自転車走行練習は、実際の道路を想定しながら、発進時の後方確認、交差点での安全な横断の仕方や安全確認など、自分の命を守るための大切な動きの練習を繰り返し行いました。慎重に、そして真剣に練習に取り組みました。

停車時は必ず左足(車道の反対側の足)をつくこと、発進時のペダルの位置など、まだまだいくつかの課題はあります。今日練習したことを、ぜひ今後の運転に生かしてほしいですね。

警察署の方からは「なぜ正しい乗り方を覚えるのか？」という問いかけとともに、事故に遭った時の悲しさについて触れ、自分の身を守ることを大切に、楽しい学校生活を送ってほしいという願いを語っていただきました。

校長からは、怖さを感じ、ゆっくり行こうとする気持ちがあれば99％事故に遭わない。それでもルールを守らない車もある。周りをよく見て安全に自転車に乗ってほしい、というまとめのお話がありました。

100名の子どもたち、21名の職員で令和4年度の手良小学校がスタートしました。

始業式で2名の転入生が紹介されました。

また、新しく3名の先生方をお迎えしました。

校長先生から，｢笑顔｣｢みんな好き｣｢学び続ける｣の3つをキーワードに、この1年手良小学校で大切にしたいことのお話がありました。また、新たに開設した「つくし学級」のお話もありました。

手作りの教室表示

続いて、入学式！

14名のピッカピカの1年生。ちょっぴり緊張の面持ちでしたが、両手をお膝の上にのせ、ピンと背中を伸ばし，よい姿勢でお話を聞ける1年生。とても元気なあいさつ・返事ができました。

これからが楽しみですね。それでは、元気な歌声の一部をお聞きください。

新型コロナウイルス感染への警戒、対応をしながら、6年生を送る会を行いました。

十分換気を行い、子どもたちが十分に間隔をとりつつも、感染を警戒し、今年度は各学年が作成したビデオを、全校で楽しみながら6年生を送りました。

１～5年生のビデオは、それぞれの学年の想いが伝わってくるビデオでした。6年生も、とてもいい表情でその動画を楽しみつつ、これまでの小学校生活を振り返っていました。

1年生…かわいいこいぬのマーチ

2年生…チアダンスで応援!

3年生…思い出ビデオの発表

4年…zoomの画面でメッセージ

6年生の感想です。…

○始まる前はきんちょうしてトイレに行きたくなってしまいました。でも全学年のビデオを観たら、トイレに行きたかったのがふっとびました。それほど全学年のビデオに感動しました。１年生は合奏やプレゼントをくれました。プレゼントをもらった時、泣きそうになりました。２年生は元気づけるためにダンスをおどってくれました。元気をもらえました。３年生は、私たちの５～１年生、６年生の動画を作ったものを見せてくれました。ふり返ることができて面白かったし、自分はこんなに上手く編集できないなと思いました。

○４年生は、曲と一緒にZOOMを使った動画でした。クイズの出し方なども工夫されていてすごいと思いました。それと同時に、「ありがとう」や「がんばってね」などの気持ちも伝えてくれてうれしかったです。５年生は、私たちの１年をふり返って、一人ひとり気持ちを伝えてくれました。前の人の動きにつながるように次の人が出てくるというのが、見ていて面白かったです。５年生は最高学年に向けてがんばっているから、アドバイスや応援を私たちがしてあげたいです。

一方で、この企画を計画・実行したのは5年生。

6年生から児童会を引き継ぎ、初めて5年生が中心となって運営する｢6年生を送る会｣。「今度はわたしたちが手良小を支えていきます」という気持ちが随所に見られました。

以下、その5年生の皆さんの感想です。

○６送会をやって「実行委員(中心になって会の準備をした)5年生の人たちは、すごいなぁ」と思いました。実行委員の人たちだけで動画を作ったり、計画を練ったりするのは、とてもスゴイことだと思います。実行委員のみんなには感謝の気持ちがいっぱいあります。６年生も嬉しかったと思います。

○IさんとEさんたちが体育館の後ろの飾り付けをするとき、すごく丁寧に付けていて、真似したいなと思いました。あと、実行委員のYさんたちがテキパキと動画を撮ったり、休み時間を使って編集したりしていて、すごいなと思いました。それに、５年生全体での準備で、花作りをするとき、みんながすごい綺麗な花をいーっぱい作っていてすごいと思ったし、ギャラリーのカーテンも小椋先生が「やってくれる人―」と言ったら、みんな一斉に「やりた～い！」と立候補していました。来年は、「提案する側」じゃなくて、「提案される側」です。今から楽しみです。

○６年生を送る会の準備でアーチのお花を作るとき、○○さんはお花を６、７枚取って。○○さんは、お花を整えて。と役割を決めて協力してできたので、いいと思いました。そして、実行委員さんたちが練習１回だけで、すごく上手にやっていたところがすごいと思いました。さすが、次の６年生になる人たちだなと思いました。

○私は、６年生にプレゼントを渡すときに、一言言って渡せたのでよかったです。片付けの最後まで気を抜かずにできたので、よかったです。１～６年生の発表もとても楽しかったので、私たちが６年生になったとき「６年生を送る会」ができたら、１～５年生までしっかりと見て笑いたいです。

○私は、６年生実行委員になって、最初は何をやればいいか分からなかったけど、実行委員のYさん、Oさん、Rさんが動画を撮るときに、「静かにして」と言ってくれたり、動画を撮る人を連れてきてくれたりして、本当に楽しかったし、おもしろかったです。

○私は、みんなすごく頑張っていたと思います。どうしてかというと、実行委員の人たちは、動画を撮るときに、「こういうふうにやってね」と、最初に説明をして教えてくれたからすごいと思いました。飾り付けのときは、いろいろな案を出して綺麗になったのでよかったです。あと、紙吹雪を投げるとか花のアーチを持つとかをみんながそれぞれ役割を決めて、自分の仕事をしていてすごいと思いました。６年生を送る会が上手くいってよかったです。

この会は6年生への感謝の気持ちを表すことが目的ですが、この5年生の皆さんの感想から、会の運営を通して改めて5年生同士の｢認め合い｣がたくさん生まれていたことに気づかされます。｢最上級生｣になる日も、刻々と近づいてきました。

この経験が、きっとこれからの｢6年生｣としての生活の礎になっていくことでしょう。

友を思いやるたくさんのすてきな姿を見せてくれた｢手良っ子たち｣。

いよいよ来週16日。6年生20名が巣立って行きます。

1年の締めくくり、3月。いよいよ令和4年度の児童会が動き出しました。もうその場には6年生の姿はありません。

ただでさえ緊張する初めての委員会。5年生は事前に立てた進行計画にしたがい、自己紹介や委員会のスローガン、そして当番活動の説明をします。

体育委員会は、3，4年生全員が自宅からのオンラインでの参加。5年生が、ｉＰａｄを通して、委員会を進めました。オンラインで話し合いもできました。

委員長さんはｉＰａｄを体育館へ持ち込み、その前で当番の仕事の説明をします。自宅にいながら、当番の仕事が分かる。すごいことですね。

とても立派に進行することができた5年生でした。

卒業式まであと24日。手良小学校も少しずつ6年生の卒業に向けた活動が始まっていきます。

今日は本校が大切にしている縦割りグループ(仙丈グループ)で、グループごとに6年生と一緒に写真を撮りました。

写真撮影が終わり6年生がいなくなったあと、１～5年生で、6年生への感謝のメッセージ、お祝いのメッセージを書きました。

4月から最上級生となる5年生は、メッセージを書くのに困っている下級生に優しく書き方や内容のヒントを教えてあげていました。

ずっと変わらず、手良小の子どもたちが受け継いできた大切な活動なんですね。

今日は節分。恒例の豆まきを低学年の皆さんが張り切ってやってくれました。

これで、手良小学校に潜む鬼も「まいった～」と言って逃げていったかな?