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4年ぶりに制限のない祖父母参観日。多くの祖父母の皆様に参観していただきました。めったに学校での様子を見てもらうことのない子どもたちにとっても、うれしいひと時となりました。
1年生…アサガオでリースづくり(生活)
3年生…キックベース(体育)
つくし学級…手良秋まつりのチラシづくり(総合的な学習の時間)
4年…いろいろな意味を持つ言葉(国語)
5年…敬語(国語)
6年…やまなし(国語)
祖父母の皆さんから感想を寄せていただいております。
○ 学校で元気に勉強していてホッとしました。
○ 楽しく授業を受けていました。自分の頃とはたいへん異なりビックリです。
○ どの学年も挨拶がとても良かった。掃除も熱心に行っており感心。授業では先生と一緒にのびのび学んでおりました。
○ 久しぶりの参観で嬉しかったです。国語の時間にオノマトペについて子どもさんたちからいろいろな意見が出て、それを先生がiPadで見て、一人一人の気持ち･意見を知り、今はすごいなぁと感じました。時代の違いとはいえど、一人一人がどう思っているいるのか？ どう感じているのか？今の子どもは幸せだと思いました。コロナ明けで、運動会、音楽会、参観日、今年は少しでも見られました。いつも元気で、学校で行く孫子を見て「気をつけて行ってらっしゃい」と声をかけています。
○ タブレットの使用がすごかった。
○ 元気よく答える孫の姿が嬉しく思います。最後の歌が素晴らしく、声が澄んでいたと思います。
○ 自分で種を植え、水をやり育てた朝顔をリースにして飾るという学習の流れはとてもよいと思いました。
○ 6人(1年生)という少人数学級の良さを活かして、一人ひとり大事にして丁寧な指導を今後も続けていただけたらありがたいです。よろしくお願いします。
○ たいへん伸び伸びと授業を受けていると思います。一番下の孫で、5年ぶりの1年生の参観となりました。おおらかな環境でたいへんよいと思いますが、そろそろ規律も教えてもらってもいいかなと思いました。下伊那郡阿智村から参加させていただきました。
○ ボールを蹴る、受け止めて遊ぶだけではなく、友だちと協力し合うこと、点数をとるために競争し合うことなど、いろいろな要素が取り入れられており、とても良い授業だったと思います。また、参観者に対しても、椅子の用意、扇風機の用意など、心配りをしていただきありがとうございました。
○ 皆元気に楽しそうに体育授業をしており、見学している私も心がはずみました。グループでの動きも、皆で協力して頑張っていましたね。子どもたちに対して、否定することもなく、個々を尊重しながら指導されている様子が見られて安心しました。皆が伸び伸びと成長できていることが嬉しく思います。
○ 祖父母参観の企画ありがとうございました。 日頃は子ども達が大変お世話になっております。 参観は３名で参加させて頂き手分けをして見学しました。母方の祖母に一年生のリース作りをお願いし素敵なリースが出来上がりました。 少人数のクラスですが元気いっぱい。半年過ぎましたが心身共に目に見えて成長を感じているところです。 三年生の体育の授業は二人で見学しました。 とても元気な子ども達、先生の教えに従い一生懸命運動し、まとまりの良さを感じました。時に外れた行動をする友達に対して攻撃的な言動がなく自然に行動する子ども達に感心し、ほっとする気持ちになりました。ひとりひとりの個性も伸びていて大きくなった三年生がたくましく感じました。 勉強が得意でないという孫ですが学校に行くことを嫌がらず楽しいようなので元気で登校してくれればと願うところです。 これからもちょうどよい距離を保ちながら見守って行きたいと思います。 先生方には日々感謝です。 これからもよろしくお願いいたします。
○ 伊那の名峰・仙丈ヶ岳を一望し、自然豊かな景色を見られる教室で学習を満喫しているようですね。国語の学習がこんな自由な雰囲気のなかでできるのが驚きです。擬音語に関しては、本年6月2日、”ザアザア”と降り続く雨、”ゴウゴウ”と水路･道路に溢れ流れる濁流、”ドブンドブン”と海のようになった畑や田んぼを、カッパを着て点検したのを思い出しました。素晴らしい先生と一緒に、仲のよい…ぶつかり合うことも多いと思いますが…12人全員が活発に発言し合っているのをうらやましく見させていただきました。6年生生活あと6ヶ月、しっかり学習、スポーツをして、生涯つきあえる友達をつくって、感性豊かに、逞しく優しく成長してほしいと願っています。
○ 昨年も参観させていただき、今年のクラスの子どもたちを見てひと回り大きく成長し、皆が元気よく優しくなったと思いました。いつの時代にも脱線する子がおり、先生方もいろいろと大変ですが、周りの友だちなどが優しく気配りしている様子を見て、よく教育されているなと思いました。
○ 今回初めて手良小校内に入らせていただきました。行き交う生徒さんから「こんにちはー！」と心地よいあいさつがとても嬉しかったです。授業中の空気も落ち着いていてよかったと思います。(iPadの使用に関して)紙とえんぴつも楽しめると良いですね。外の景色が美しくついついよそ見をしてしまいました。参観させていただいてありがとうございました。
○ 昔と違う勉強の仕方で驚きました。孫達もそれなりに頑張っている姿が伺えました。楽しい授業参観ありがとうございました。今後もご指導よろしくお願いします。
○ 自分の小学校の頃を思い出しながら参観しました。時代の差をしみじみ感じる授業内容でした。
○ 緊張しつつも、和気あいあいとした雰囲気が…また、のびのびと楽しく授業に取り組む姿が印象に残りました。話には聞いていたリモート学習見られた良かったです。
○ 体育館での授業でしたので、教室とは違った子ども達の姿を見せていただきました。みんな元気で仲良く、キックベースの第1時間目の授業を楽しんでいたように思います。先生がひとりひとりの子どもに目を向け、よい姿にはすかさず声をかけ認め、励ましてくださったり、友達が間違った行動をとっていても責めたり、とがめたりせずに、やさしく対応している子ども達の姿に、育ててもらっているんだなぁ、と感じました。…以前に比べればずいぶんできることが増え、成長したよねと母親とも話しています。学校で育てていただいているお陰です。ありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。
○ 手を挙げて、発言ができてよかった。
○ 授業を見させて頂き、いつもやっている事とは思いますが、先生が子供達全員に応えさせた事は、私はとても感動しました。最後は子供達全員があいさつしてくれ、とても感動しました。ありがとうございました。
祖父母の皆さん、たくさんの感想をお寄せいただき、ありがとうございました。
今回、実施できなかった2年生の授業参観は、11月9日の参観日(手良地区講演会もあります)に行います。ご来校、お待ちしております。
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休日にもかかわらず、多くの保護者の皆さまに環境整備をしていただきました。
30年前後飾られていた賞状額の撤去。(防災の観点からもありがたい活動でした)
体育館のワックスがけ。床の保護のための大切な作業。こちらも数年ぶりの実施です。
薪割り…10月の「手良の自然に親しむ日」のカレー作りで使用させていただきます。
その他「窓ふき」「トイレ・換気扇」「花壇整備」にご協力いただきました。ありがとうございました。
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手良小学校令和4年度PTA活動の総まとめとなる総会が開催されました。各部・各学年からの事業報告、令和5年度役員について、それぞれ承認されました。
令和4年度の役員の皆様、大変お疲れさまでした。また、ご支援いただいた会員の皆様、ありがとうございました。令和5年度、新体制のもと引き続きご協力をお願いいたします。
総会の終わり、学校長より挨拶と今後の学校運営についてお話させていただきました。内容はリンク先(ホームページメニュー「校長室」)に掲載いたしましたので、ご覧ください。
引き続いて送別会が行われ、7名の転退職員に花束等の贈呈を行いました。
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手良地区建設労働組合（有志）手良活性化促進会議 手良公民館 手良地区子ども会育成会の各団体よりご支援をいただき、12月3日(土)に「親子ふれあいトンカチ教室」が行われました。
親子で力を合わせて一つのものを作り上げていく貴重な体験の場でもあり、また子どもたちにとって地区の方々とふれあう場としてたいへん貴重な機会となっています。
今年度制作したものは「折りたためるアウトドアチェア」。おうちの方がしっかりと板を支え、慎重に釘を打つ子どもたち。最後に校長先生やPTA副会長さんに「手良小学校」の焼き印を希望するところに押してもらって完成。素敵な作品ができました。
なお、本事業は「長野県森林づくり県民税」を活用させていただいております。
また、当日は「手良太鼓」の発表会が開かれました。完成したばかりの手作りの椅子に腰かけて、手良太鼓の皆さんの力のこもった演奏を聴くことができました。
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すっきりとした玄関になりました！
延期となっていたPTA作業が行われました。PTA施設部のみなさんを中心に人数と内容を絞って行いました。きれいに環境を整えていただきました。
10月27日開催の「長野県学校歯科保健大会｣でお客様を気持ちよく迎えることができます。ご協力ありがとうございました。
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新型コロナウイルス感染拡大を防ぐため、参観日を以下のようにさ
せていただきます。
①誠に恐縮ではありますが、保護者の来校はご遠慮いただきます。授業参観は行いません。代わりに学習発表を動画にして、iPad を持ち帰り、各ご家庭でご覧いただくように準備いたします。
②学級懇談会はオンラインにて実施いたします。内容は「担任によるあいさつと1年の振り返り」「PTA役員のお話とごあいさつ」 「質疑」です。 接続方法や入室方法、実施時刻については、2月1日に配付いたしました。書
面にてご確認ください。
ご理解とご協力をお願いします。 -
手良地区建設労働組合（有志）手良活性化促進会議 手良公民館 手良地区子ども会育成会の各団体よりご支援をいただき、12月4日(土)に「親子ふれあいトンカチ教室」が行われました。
親子で力を合わせて一つのものを作り上げていく貴重な体験の場でもあり、また子どもたちにとって地区の方々とふれあう場としてたいへん貴重な機会となっています。
今年度制作したものは「積み重ねできる 何でもBOX」。おうちの方がしっかりと板を支え、慎重に釘を打つ子どもたち。最後に校長先生やPTA副会長さんに「手良小学校」の焼き印を希望するところに押してもらって完成。素敵な作品ができました。
なお、この事業は｢長野県森林づくり県民税」を活用させていただいております。
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11月13日は参観日、四者共催講演会が行われました。講演会は2年ぶりの実施。新型コロナの感染対策のため、来賓の皆様、地域の皆様には参加していただくことができませんでしたが、今年度は、親子で運動を交えながら、講師の先生のお話を伺うことができました。
講師の先生は、(株)BCF代表取締役の関賢一先生です。令和3，4年「生きる力をはぐくむ歯・口の健康づくり推進事業」に関わって、歯・歯並びの良し悪しが、その後の成長に大きくかかわることを冒頭にお話しいただきました。
20歳を過ぎると徐々に体力は落ちていく。20歳までの体づくり、その後の健康づくりの大切さを大人にも教えてくださいました。
まだまだ研究段階とのことですが、体幹づくりは、運動機能の向上に限らず、消化不良や睡眠時無呼吸症候群に代表される呼吸づくりにも大いに関連があり、より健康的な生活を営む上で、とても大切になっていきます。
歯の「嚙む力」は、噛むときに使う筋肉を刺激するばかりでなく、体の多くの筋肉と連動し、成長ホルモンの分泌にもつながるそうです。成長のためには食事でしっかり嚙んで筋肉の働きを高めることも大切、と最後に結ばれていました。
講演中は親子で、体ほぐしの運動、体幹や柔軟性を高める運動に取り組みました。お母さん、お父さんが必死になって、体を支えている下をお子さんが嬉しそうにくぐったり、お子さんの肩の位置など姿勢を真剣になって確かめている保護者の皆さんの姿がたくさん見られ、親子のふれ合いの場にもなった講演会でした。
主催の手良地区活性化促進委員会、手良公民館、手良地区子ども育成会、手良小学校PTAの皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。
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美篶派出所、市生活環境課、手良安協、PTA校外指導部の皆様にご指導・ご協力をいただいて、歩行の仕方や自転車の乗り方について、校庭の模擬コースや学校周辺の公道を使って学習をしました。まとめの警察署の方より、「うまくできた人は続けましょう」「うまくできなかった人は、今日教えてもらったことを大切にして、道路を歩行・走行しましょう」「今日、ここで学習したことが、皆さんの命を守ることにつながります」とおまとめの言葉をいただきました。
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中学年参観が行われました。３年生は自らまとめた長作文を中心に、一人一人が大きな声で発表しました。友達の発表を聞き漏らさまいとしっかりメモに残す姿がありました。４年生は、10歳の区切りの参観日を「未来に向けて」をテーマにこれまでの振り返りやこれからの生活について、決意を発表しました。３年生、４年生ともに自身の言葉で自分のことを堂々と語れる姿が心に残りました。