学校生活ブログ

12日には授業参観，四者共催講演会がありました。今回はなかよし月間ということで，各学級で道徳の授業をしました。参観者の皆さんから以下のような感想をいただきました。「久しぶりの授業参観で6年生を参観しました。たくさん挙手して発言している姿，また十分に考えられた発言内容に感心しました。身近な教材で子どもたちに合った内容だと感じました」「各学級で子どもたちに合った教材が選ばれていた。これも少人数だからできること。子どもたちは引き込まれて学習していた」「4年生1人の学級でいつも気にしているが体験活動を取り入れるなど工夫した学習をしていることに感心しました」。
その後の四者共催講演会では「インターネットを安全に楽しむために」という内容でお話ししていただきました。自然豊かな新山もネット環境は他地区と変わりありません。今回の講演会を機会に，親も子も教師ももっと関心を高めなければならないと感じました。
また，今年度はPTA作業における蕗集荷作業で83630円という例年以上の収益をあげていただきました。児童昇降口でそのことをお知らせすると共に，蕗文庫の選書にも参観者の方の声をお聴きしたいと言うことで本のカタログを置かせていただき，手にとって熱心に見られる方もいました。

11日の朝行事の時間にはなかよし集会が行われました。今回は新山小児童がもっと仲良くなれるように「新山小学校大ウォークラリー大会」が行われました。全校児童が縦割りの5グループに分かれて，校舎内のどこかに掲示されている8つのクイズに挑戦します。ただしウォークラリー中は全員が手をつないでいることが条件です。始まると，子どもたちはわいわい言いながら校舎中を歩き回ってクイズに挑戦していました。クイズの問題も「1年生の弟，妹の数を合計すると6人である。○か×か」「3年生の飼っているヤギの最近量った体重は何kg？」「5年生で誕生日が一番早い人は誰？」など，お互いにコミュニケーションをとらないと分からない問題がほとんどでした。最後の答え合わせではなかなかの難問もあり，全問正解のグループはありませんでしたが，ますます全員が仲良くなれたようでした。

10日には算数科授業研究会がありました。2校時には5年生の係内授業で「面積」について，3校時には3年生の全校研究授業で「表とグラフ」について授業を行いました。子どもたちは課題達成に向けて時間いっぱい前向きに取り組む姿が見られました。
今年度の研究の重点である振り返りの場面については算数的な学びの振り返りと，一人一人の追究の振り返りの２つについて考えていく必要があることが示唆されました。昨日を終着点とせず，これからの授業の中に生かして，さらに授業改善の研究を深めていきたいと思います。

６日（金）は、中部連合音楽会がありました。６年生は、毎日歌の練習に励み、当日の朝も体育館で発声練習をして、本番にのぞみました。　伊那文化会館に着くと、各校の６年生が集まってきて、圧倒されそうな雰囲気でした。しかし、からたち組の子どもたちは、6年生担任の指揮、音楽専科のピアノ伴奏で、緊張しながらも、堂々と歌うことができました。
子どもたちが気持ちを込めて歌った「一つの祈り」のメロディーは、会場いっぱいに響き渡り、素晴らしい発表でした。今回、４，５年生も来年参加のため、ホールの一番後ろの席で聴かせてもらいましたが、６年生の子どもたちの響き合うきれいな声、そして、気持ちを込めて歌っている姿に感動して帰ってくることができました。

5日（木）に３・４・５・６年生がクラブ活動で新山山野草の会の、５名の方々とマレットゴルフを楽しみました。５グループに分かれて、マレットゴルフを開始するとマレットゴルフ場のあちこちから「入ったー！」「あー！おしい」と楽しそうな声が響いていました。山野草の方から「マレットは振り抜かないで、ボールの真ん中にしっかり当てることが大事だよ」と教えていただいて、子どもたちも“カン”といい音を響かせて打てるようなりました。体を動かして、心を通わせて、新山地区の方々と楽しく交流することができた１時間でした。