「体育館でサーキットでタイムをはかったよ。図書館で本を集めるゲームをしたよ。音楽室で新聞プールから食べ物を探してパズルにしてくっつけるゲームやったよ。」

「保健室で神経衰弱をしたよ。本で花を調べるゲームが楽しかったよ。」

初めて参加する1年生からはこんな声が聞かれました。

低学年の子どもたちは、仙丈班のお姉さん、お兄さんとともに楽しい時間を過ごすことができました。

さて一方、４年生以上の皆さんは、前半と後半に分かれ、アトラクションを運営したり、同じ仙丈班の低学年のお友達を会場に連れて行って、アドバイスをしたりと楽しむばかりでなく、お手伝いやお世話を頑張っていました。

予期せぬことが起こってもその場で考えて行動した４年生。自ら楽しみながらも周囲の様子を見て、低学年のみんなの「やりたい！」をかなえた５年生。１年生から６年生まで楽しめるものを、と早くから準備をコツコツ行い、最上級生の責任を果たした６年生。

これは、そろって高学年の頑張りを伝える４，５，６年生の学年通信です。

見えにくい努力の成果が表れたひと時でもありました。