学校生活ブログ

【第６９回運動会　１６日（日）】
一人ひとりがしっかりと競技に向かうことができました。グループや縦割りの仲間が団結できました。全校児童がひとつにまとまることができました。校庭のトラックを，そして林間のコースを，必死で駆け抜けて最後まで粘り強くゴールに向かう姿。心から楽しんで身体を動かす１・２・３年生の表現種目での姿。一人ひとりを大切に，一つひとつの技をていねいに紡いでいった４・５・６年生の表現種目での姿。見ているこちらも思わずリズムに乗ったり，張り詰めた会場の空　気に手に汗握ったりしました。大きな力や可能性を持った子どもたち，あたたかく見守ってくださるお家の方々，しっかり支えてくださる地域の方々，全力で支援してくださる先生方，まさに，一体となって創りあげた素晴らしさにあふれた運動会でした。これが伊那西小学校そのものです。

【大地震を想定した避難訓練　９月３日（月）】
「地震すぐ来ます。地震すぐ来ます。」緊急地震速報の訓練放送後，各教室で「ダンゴムシのポーズ」や「机の足をつかんで身を守る形」をとりました。その後，担任の先生の指示でヘルメットをかぶり素早く体育館に避難しました。子どもたちは，一言もしゃべらず真剣な面持ちで臨んでいました。校長先生からは，「自分の命はたったひとつです。安全な場所で，ダンゴムシのポーズをとり，自分の命をしっかり守りましょう。また，黙って指示を聴き，安全に避難することが大事です。いろいろな災害から身の安全を守るために，普段からお家の方とよく話し合っておきましょう。『訓練はいつも１００点満点』自分の命・みんなの命を守る訓練を『１００点満点』でがんばりましょう。」というお話がありました。

【修理と整備９月１日（土）】

約１０年ぶりに「森の水車」が回るようにと，「伊那西地区を盛り上げる会　Ｗａｓｓａｉ（わっさい）」主催で，地元のボランティアの方々含め２０名ほどが，雨の中修復工事に集まってくれました。林間で伐採した桜の木でつくった部品を，見事な精度でくみ上げて修理されていく様子は見事です。周辺の草刈りも行っていただくと，林間に光が差し込み，空が見えるようになりました。林間や水車小屋に携わる地域の方々の熱意と努力には頭が下がります。最後に二木校長先生から「水資源と私たちの暮らし」，「米の道　権兵衛峠」，「伊那西地区の水」についてお話をしていただきました。聞いていた方々からは「初めて知った」，「とても勉強になった」という声が聞かれました。９月２６日（水）の「水車を回す日」が，今からとても楽しみです。

【始業式：８月２２日（水）】
「水泳参観に向けて：長く泳いだり，速く泳いだりしたい。がんばってほめてもらいたい。」「運動会に向けて：初めての組体操を練習したい，お家の方に観てもらいたい，リレーで優勝したい。」「勉強について：４７都道府県の名前と特産物を覚えたい。計算ミスをなくしたい。時代と出来事を覚えたい。」等，２学期にがんばりたいことの発表がありました。校長先生からは，「８６日間，一つひとつの行事に積極的に取り組んでほしい」という言葉と，『ハチドリのひとしずく』という本をもとに，「今，私にできることを一所懸命やる２学期にしよう」「小さな努力の積み重ねが大きな成果になってあらわれます」というお話がありました。校歌を歌う姿も，キラキラと元気な表情が見られました。さあ，２学期が始まります。

日間賀島臨海学習【５年：７月１８日（水）１９日（木）】
早朝４：３０集合で高速バスに乗車。ＪＲとタクシーを乗り継いで，三菱自動車岡崎工場へ。５人だけのグループでゆっくり説明を受けながら見学しました。「人間とロボットが手分けしながらやっていたのがすごかったです。」片名港～日間賀島西港の貸切水上タクシーでは，屋根の上に出て夏の太陽と海風をいっぱいに浴びながらの贅沢なクルーズでした。「ひものづくり」・「キス網漁」・「磯遊び」・「名古屋港水族館」と，暑さに負けずに海ならではの活動を行いました。

【７月１３日（金）】
「国語：おむすびころりん」を全体で朗読したり，個別にリズミカルに読んだりする姿が見られた１年生，「算数：大きさくらべ」で，友だちの考えに付け足しをして答えを探していこうとしていた２年生，「国語：オリジナルな漢字をつくろう」では，お家の方と一緒に考えながら楽しんでいた３年生。「防災お出かけ講座」（伊那市危機管理課）では，いろいろな防災に対する意識を学んだ４年生。「国語：季節をあらわそう」で，季節を表す言葉を集めてお家の方と一緒に俳句に表していた５年生。「６年生：外国語」で，特定の場所に行くための言い回しを練習していた６年生，「校外学習」について話をしていたなかよし２組，それぞれ集中して取り組んでいる姿が見られました。

おはなし集会【７月１１日（金）】

「このあいだの，伊那西小学校音楽会，すごかったね。」，「そうね。いろんな楽器が出てきて，わくわくしたわ。」吟味されたひとつひとつのセリフを，図書委員会の子どもたちが，体を動かしながらしっかりと話す姿がとても印象的でした。「ぼくは手が大きくてピアノが弾けないんだ。」と言うぞうさんに，「ねずみくんたちが，鍵盤の上をおどればいいんだ。」と提案するペンギンさんの会話が素敵でした。最後には息の合った演奏を披露してくれました。「ほっ」と和みました。

５年生５人だけの田植え　【７日（木）】

お家の方がお手伝いに来てくださいましたが，中心になるのは５人の児童と担任。今までっずっと使ってきている伝統の？！三角形の道具を駆使して，１本１本ていねいに植えていきました。１日だけでは終わらず，翌日も続けて植えていきましたが，疲れも見せずに元気いっぱいでやり遂げました。秋の収穫祭に向けてスタートが切られた感じです。

アンネのばら鑑賞会　【４日（月）】

昨年に増して大きく，そして華やかに咲きました。渡部ます美さんをはじめとする，バラボランティアの方々がたくさん集まってくださった鑑賞会。「いいにおい！」とバラのにおいをかいだり，「きれい！」とグラデーションの色の美しさを観たりする機会に良いなりました。「あんなに小さい枝が，こんなに大きくなってきれいに咲いて，虫たちも集まって，喜んでいるようです。」６年生の感想が素敵でした。

林間に親しむ日　【２５日（金）】

松の木の伐採を見学しました。周りの木々にぶつかって音を立てながら徐々に倒れていき，「ズン」という地響きとともに，空気の震えが身体に伝わってきました。切り口をのぞき込んだり，木の上に乗ってみたりする素直な子どもたちの反応。「やばい！こんなに（木が）高いとは思わなかった。」（４年生），「何か自分が切られて“ドン”って倒れた感じがした。」（４年生），「（木のてっぺんのそばの松ぼっくりを大事そうに集めて）おてんとうさまの赤ちゃんみたい。」（２年生）子どもたちの言葉も輝いていました。