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全校でシイタケのこま打ちを行いました。作業は4つの仲良し班に分かれてやりました。最初に質問コーナーがありQ「どうして手を洗ってからやるのですか？」A「こまに雑菌（汚い菌）がついちゃうといいシイタケにならないからですよ」のように、素朴な疑問をみんなで共有しました。作業が始まると高学年が低学年に実に丁寧に親切に教えていました。金づちを使うので、自分の手を打たないように木を押さえてあげたり、できるだけたくさんやらせてあげたりと声がけもとても優しかったです。乾燥椎茸にはうまみの三大成分の一つグアニル酸が含まれています。「おいしいものをつくる」ということを子どもたちは楽しみました。
HPの移行に伴い反映されなかったので、再度UPします。
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失敗してもいいんだよ。失敗するからわかるんだよ。たくさん失敗するとたくさん勉強したことになるよ。先生もたくさん失敗するよ。失敗することをこわがらないでね」と子どもたちに伝えて授業をしているクラスがあります。新学期がスタートしてちょうど3週間が過ぎたので、子どもたちにもだんだんそれが伝わってきたようです。そして昨日の授業では計算間違いをした子が「自分にドンマイ」とつぶやいていたそうです。それを「「自分にドンマイ」は最高の言葉です」と担任が受けとめてくれました。きっと、このクラスではますます伸び伸びとした学びが続いていくと思います。 写真：1年生も図書館の利用が始まっています。好きな本を選び、自分で借りる。大事な学びです
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天気の良い日は外での体育が多くなりました。春の体力テスト（50ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳び等）を行う学年や身体つくり運動、タイヤ跳び、ケンパ、遊具遊び等を行っています。自然に囲まれた恵まれた環境で元気よく、そして気持ち良く身体を動かしている子どもたちです。田んぼに水が入り始めました。きれいなウグイスの声だけではなく、カエルの合唱も聴きながら学んでいます。
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「とにかくとっても楽しそうでした」「タブレットを使いこなしている姿に感動しました」「先生がわかりやすく説明してくださるので、子どもたちが楽しく授業を受けているのがわかりました」「ドンマイってみんなで励まし合いながらやっている授業でとっても良かったです」「小学校生活が楽しいと思える学校作りをぜひお願いします。親もそのために協力していきたいと思います」先日の授業参観での子どもの様子について、保護者の皆様から嬉しい感想をたくさんいただきました。子どももですが、私たち職員も大変励みになります。これからも「ともに育て、ともに育ちたい」と思います。 写真：廊下児童作品掲示物の一部です