学校生活ブログ

　写真：2学期最後の各学年便りにも頑張ったことがたくさん書かれていました

２学期の終業式がありました。今学期も子どもたちはよく頑張りました。それぞれ大きく成長したと思っています。児童代表で２年生の子は、陶芸体験が出来たこと、学校の守り神シーサーを作り「まもるくん」と名付けられたこと、オーブンで焼いたポップコーンがおいしかったこと、親子レクのカレーをもう一度食べたいこと、算数の九九をしっかり覚えられたこと、卓球やマラソン大会も頑張り７位になれたこと･･･たくさんの経験をし、自信をつけたことがわかりました。４年生は、国語で全校に行ったアンケート結果のまとめをiPadでプレゼンテーション資料を作って発表してくれました。ねる時刻、好きな教科、読書に関すること等を３グループでまとめてありました。結果に対する考察や今後のことについての提案等、プレゼンテーション資料もしっかり作られていてわかりやすく、発表の内容もよく考えられたものでした。全て自分たちだけで発表できたのも素晴らしかった。友だちと一緒に学んできたこと、学べることが楽しいと感じている様子でした。年末年始には、今年自分を支えてくれた全ての人やものに感謝の気持ちを伝えること、お手伝いをたくさんすること、何よりも元気でいることを話しました。２学期も学校を支えてくださった全ての方々に感謝したいと思います。ありがとうございました。

写真：左：校庭の雪　右：2年生廊下に折り紙のツリーが掲示されていました

「朝、4時から自宅周りの雪かきをして出てきました。こういう重い雪は本当に疲れますね」と今朝、7時前から学校の雪かきをしていた職員の話です。学校でも気温が高かったので、朝には雨になりシャーベット状の雪を片付けることになりました。押してもなかなか進みませんでしたが、子どもたちが登校してくるまでには、何とか片付けることができました。冬にはどの学校でも朝の雪かきをしていると思います。自主的に早く来られる先生方は、昨晩のうちに天気を確認し、雪になりそうな時は早起きをします。まず自宅周りを片付けて、その後子どもたちが登校してくる前に、できるだけ学校の雪かきをしてしまおうと7時前には出勤して作業をしているのです。地域の方も同じです。朝早くから通学路に出て、広い範囲の雪かきを毎回していただいています。「子どもたちのために」という思いを感じます。本当にありがたいことだなと思っています。

　写真：左　4年生がクリスマスツリー風のお菓子を作ってくれました　右　図書館廊下飾りです。クリスマスに関係する本がたくさん紹介されています

今週は2学期最終週です。毎年のことですが、この時期の登校中の会話の中には、必ずクリスマスに関わる話題が入っています。「そんなことだとサンタさんが来てくれなくなっちゃうよ」と友だちに話していた子がいました。どうやら、家でいつも約束してやっているお手伝いを最近していないと言った友だちに対して心配して声をかけたようです。「いい子にしている人のところに来るんだよ。そう言うじゃん。ちゃんとやったほうがいいよ」いいアドバイスです。サンタさんが来るかどうかは別にして、良い行いをすることは大事なことです。長谷の子どもたちはみんな良い子です。どの子にも何か良いことがありますように、そう願います。

　長谷の守り神「まもるくん」完成　2年生が協力して制作してくれました

1年生の日記から「【まわらないどんぐりごま】どんぐりにあなをあけてどんぐりごまをつくりました。まわりませんでした。まわらないとこがおもしろかったです。ちょっとほそいどんぐりでつくりました。やじろべえをつくって、われて、どんぐりごまになりました。こわれたやじろべえも、おもしろかったです。おかあさんもおもしろいのができたといいました。こわれたやじろべえと、まわらないこまがおもしろかったです。」大人はきちんと完成させてうまくいくものを作ったり望んだりしますが、子どもたちは作ることを楽しみ、自分の作ったものはどんなものができたとしてもそれを楽しく思うということがわかります。この日記を読んで、大人は見守り一緒に楽しんであげることが大事なんだなと改めて思いました。

写真：6年生木曽での学習　開田高原でおそばを食べたり、木曽馬乗馬体験もしてきました

社会や理科では、学ぶ内容によって校外学習を取り入れることがよくあります。今日は、3年生が高遠消防署へ見学に出かけていきました。消防署の秘密をたくさん見つけてきたと思います。6年生は、月曜日に木曽の御嶽山の麓まで出かけて、火山の学習をしてきました。御嶽山マイスターの川上先生に三岳に新しくできたビジターセンターで実験もしながら楽しく教えていただけたようです。翌日、日本の火山についてまとめの授業をしていました。浅間山、桜島、富士山･･･子どもたちの知っている山は活火山なのか死火山なのか休火山なのか等、出し合い調べているようでした。現地で実際に見たり聞いたり感じたりする学習は、身体全体で学ぶことになるので、印象深く後に残る学びになることが多いです。これからも機会をつくって身近なところからでも校外学習をたくさんしてもらいたいと思っています。