教　育　目　標		『未完の姿で完結している』 ああでなければならない　 こうでなければならないと いろいろに思いをめぐらしながら子どもを見るとき 子どもは実に不完全なものであり 鍛えて一人前にしなければならないもののようである。 いろいろなとらわれを棄て 柔らかな心で子どもをよく見るとき そのしぐさのひとつひとつが実におもしろく はじける生命のあかしとして目に映ってくる。 「生きたい、生きたい」と言い 「伸びたい、伸びたい」と全身で言いながら 子どもは今そこに未完の姿で完結している。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（元伊那小教諭）
	「眞事（まこと）」 「眞言（まこと）」 「 誠 （まこと） 」 ←玄関にある「眞事」「眞言」「誠」の石碑

目 標 の 具 現
　１ 「真事」の教育
・真事は「事」にある。「事」を責め立てて、具体的に事が何かはっきりさせることが、真事への第一歩である。
・そのため、教師は教材を十分研究し、教材のつぼ、指導のつぼを心得る努力が大切である。
・学年会、教科会を重視し、学年会は児童の側から、教科会は教材の側から事を責め立てて、手だてを究明し、その研究と実践を重んずる。

　２ 「真言」の教育
・真言は「ことば」である。教師と子ども、子ども同士に虚言がなく、真実のことば、思いやりのあることばをもって接することが第一歩で　ある。
・真言は「愛語」である。愛語「よく回天の力あることを学すべきなり」正法眼蔵児童愛に根ざし、児童の言をよく聞き、深く理解して、実　のある自分のことばを責め立てて説得にあたるべきである。
・そのために、読み合わせ会を重視し、ことばのもつ意味を究明し合うと共に、平常、常に辞書を引き、ことばの感覚を磨くべきである。

　３ 「誠」の教育
・「誠」とは、「ことば」が成り遂ぐる義であるから、言行一致が「誠」の具現の第一歩である。
・教師は、子どもの毎日の清掃、遊び、勤労作業、諸行事等、常に子どもと共にあり、その行動を通して誠実に対処することが大切である。


　児 童 の 目 標
１ こつこつ勉強する
　大きな木になるには、どっしり根をはらなければならない。大きな自分を作り上げるには、自分の努めである勉強をこつこつとやり、しっかりと根をはることが大切である。

２ 友がきをつくる
林の中から松はまっすぐ伸びていくことができる。しかし、１本だけの木は、なかなか上へ伸びれない。体の弱いものも、力の弱いものも、みんな同じように伸びていくためには、助け合い励まし合っていける友がきを作ることが大切である。
　 真実のことばは人を動かす。

３ 自分を大切にする
　 桜ばかりが美しいのではない。梅には梅の美しさがあり、なずなにはなずなの美しさがある。人それぞれ、自分のありったけを出せば、自分の美しさが出るし、他人の美しさにも気づく。
自分を大事にしていくことが大切である。